Energia i środowisko w moim mieście - silne i słabe strony c.d.
Świadomość i akceptacja społeczna
<<<powrót do strony pierwszej
Podnoszenie świadomości społecznej oraz akceptacji społecznej dotyczącej nośników energetycznych w Częstochowie realizowane jest (lub będzie) poprzez:
- poprawę komunikacji Urzędu Miasta Częstochowy z lokalną społecznością w zakresie energii i środowiska za pośrednictwem niniejszego serwisu internetowego oraz Informatora Urzędu Miasta Częstochowy,
- programy powszechnej edukacji koordynowane, inicjowane i realizowane przez miasto, jak:
- „Podnoszenie poziomu świadomości społecznej w zakresie aktywnego udziału w procesie podejmowania decyzji dotyczących ochrony środowiska oraz zrównoważonego rozwoju gospodarki energetycznej na poziomie lokalnym”,
- prowadzenie działań na rzecz optymalizacji kosztów energii,
- „Zarządzanie energią i środowiskiem w budynkach użyteczności publicznej w województwie śląskim”.
- organizację lokalnych kampanii informacyjnych i edukacyjnych (Urząd Miasta Częstochowy we współpracy z Fundacją na rzecz Efektywnego Wykorzystania Energii, zorganizował w dniu 12 czerwca 2007 r. konferencję pod hasłem: „Czysta energia – zdrowe powietrze. Zrównoważony Rozwój energetyczny miasta”),
- współpracę grup gospodarczych i społecznych z miastem w planowaniu i realizacji przedsięwzięć jest realizowana w ramach Rady na rzecz Zrównoważonego Rozwoju Gospodarki Energetycznej Miasta Częstochowy,
- podnoszenie świadomości społeczeństwa (w tym właścicieli budynków) oraz małych i średnich przedsiębiorstw w zakresie zrównoważonego gospodarowania energią i ochrony klimatu ziemi poprzez publikacje skierowane do tych grup w ramach projektu: „Podnoszenie poziomu świadomości społecznej w zakresie aktywnego udziału w procesie podejmowania decyzji dotyczących ochrony środowiska oraz zrównoważonego rozwoju gospodarki energetycznej na poziomie lokalnym”,
- współpracę przedsiębiorstw energetycznych z odbiorcami energii (informacje, edukacja, kampanie, nowe usługi, wspólne przedsięwzięcia itp.),
- aktywną edukację uczniów i nauczycieli, której elementem są m.in. zorganizowanie konkursu na najlepszy „Miniaudyt mojej szkoły”, upowszechnienie edukacyjnej gry komputerowej „Modeluję energetykę miasta” oraz rozpowszechnienie programu „Moja szkoła chroni klimat Ziemi”.
<<<powrót do strony pierwszej